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Leggo di questa iniziativa sociale da Catepol mi sembra doveroso rilanciare.
Riporto il suo post integrale in quanto non saprei scrivere di meglio.
Non entro nel merito di discorsi religiosi, bigotto/cattolici o politico/polemici. Fatto sta che un aiuto alle donne per cui una gravidanza indesiderata è UN PROBLEMA e si ingigantisce ancora di più a causa dell’obiezione di coscienza esercitata anche nelle strutture pubbliche, che negano la prescrizione della pillola del giorno dopo è importante. Non possiamo giudicare perchè e percome la gravidanza o la sospetta gravidanza sia UN PROBLEMA per una donna in un particolare momento della sua vita, ma se è ritenuto tale è giusto che le possibili soluzioni non vengano ostacolate.
La pillola del giorno dopo certo non è un contraccettivo e non è una pratica da consigliare per evitare gravidanze. Questo sia chiaro. Chi arriva a chiedere la prescrizione avrà però i suoi buoni motivi.
In questa conferenza stampa è stato presentato questo nuovo servizio: a partire da sabato 14 giugno 2008, se una struttura pubblica ti nega la prescrizione della pillola del giorno dopo, a Roma o a Milano, puoi ricevere assistenza immediata chiamando i numeri di Soccorso Civile ed ottenendo subito la ricetta.
A Roma il numero 333 9856046 tutti i giorni feriali dalle 09:00 alle 19:00, e non stop dalle 09:00 del sabato mattina fino alle 09:00 del lunedì mattina.
A Milano il numero 345 5011223 non stop dalle 18:00 del venerdì pomeriggio fino alle 08:00 del lunedì mattina.
Per fare in modo che il servizio venga conosciuto da quante più persone possibile, e quindi per far sì che possano usufruirne in tanti, chiedo a tutti di aiutarci a diffondere la notizia; ecco quello che puoi fare per dare una mano:
- se hai qualche minuto di tempo, fai un post sull’argomento, mettendoci dentro un link a questa pagina;
- scarica a questo indirizzo il codice per mettere sul tuo blog il banner che pubblicizza l’iniziativa;
- chiedi a tutti i blogger con cui sei in contatto di darsi da fare anche loro.
fonte: meltiparaben
Visto che non voglio fare un semplice copia e incolla (visto che non è il mio scopo) spiegherò perchè secondo me queste tracce non verranno date o quali avrei svolto io.
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Argomento |
Traccia ipotetica di riferimento |
Commento |
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Israele |
Il candidato, dopo una disamina della situazione mediorientale, indichi le possibili strade per giungere ad una pace duratura all’interno di questo travagliato territorio. |
Nel 1948 nasceva, prima dell’ufficializzazione ONU, lo Stato di Israele e subito dopo era già guerra (il primo conflitto arabo-israeliano) |
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Non credo che venga data una traccia simile, per due semplici motivi: 1- Ci sarebbero delle invenzioni da premio (ig)nobel per arrivare alla pace 2- In nessun programma di quinta liceo ho mai visto anche solo accennare alla situazione mediorientale e quindi non basterebbe dare qualche testo a cui fare riferimento per illustrare la situazione. |
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Il 1968 e la contestazione studentesca |
Cosa è rimasto dello spirito del ’68? oppure, La contestazione del ’68 ha portato benefici al sistema formativo italiano? |
40 anni fa scoppiò la contestazione (il c.d. maggio francese) |
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Questo potrebbe essere, io non lo avrei fatto perchè non ci è stato detto quasi nulla di quel periodo, penso che molti studenti pseudo-politicanti lo farebbero per il gusto di polemizzare un po' sul mondo di oggi, sono indeciso sui testi che potrebbero accompagnare questo tema. |
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Papa Giovanni Paolo II |
Quanto è cambiato il mondo in conseguenza dell’energica opera di Papa Wojtyla? |
Viene eletto, nel 1978, il Papa polacco |
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Estremamente improbabile, non se ne parla a scuola e a parte i ciellini dubito che qualcuno si metterebbe a parlare del papa. |
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Gli assassinii politici |
La violenza verso uomini-simbolo come un vigliacco tentativo di cambiare la storia. |
Ricorrono in un sol colpo gli attentati omicidi a Togliatti (1948), Mahatma Gandhi (1948), Aldo Moro (1978), Martin Luther King (1968) e Bob Kennedy (1968): se al Ministero dell’Istruzione non avessero fantasia, questa potrebbe essere una traccia molto “quotata” |
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Questa potrebbe essere una traccia molto buona, a patto che per una volta si sia superata la seconda guerra mondiale nel programma e si sia parlato un po' di quello che è successo nel mondo con obiettività. In ogni caso non mi sarei spinto in un tema così complesso. |
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La distruzione dell’ecosistema e la crisi energetica |
Sono passati più di 30 anni dalla crisi energetica degli anni ‘70, ma da allora poco o nulla si è fatto per modificare la quasi totale dipendenza dal petrolio. Il candidato illustri i motivi che impediscono l’abbandono di questa fonte e le conseguenze che il suo uso incontrollato provoca sull’ecosistema. |
Si tratta, purtroppo, di un argomento sempre di grande attualità, soprattutto a causa dell’ennesima impennata del prezzo del greggio nei mercati internazionali |
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Questo lo avrei fatto molto volentieri, sopratutto se accompagnato da documenti un minimo interessanti da citare. Politica a parte si sarebbe potuto fare un discorso molto articolato a partire dalla deforestazione, al consumo di petrolio, alla sua dipendenza, alle risorse alternative. Se lo fanno me lo scrivo per i cavoli miei. |
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La legge elettorale del Parlamento italiano |
L’attuale legge elettorale italiana per la formazione della Camera dei Deputati e del Senato della Repubblica impone, di fatto, il bipolarismo, ovvero l’aggregazione dei partiti politici in due grandi schieramenti, così come avviene in molti altri Paesi democratici. Il candidato descriva gli aspetti positivi e negativi di questa soluzione, alla luce della storia italiana recente. |
Un tema verosimile, in considerazione della riforma della legge elettorale che il nuovo Esecutivo dovrebbe varare entro la fine del suo mandato. |
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Non lo avrei mai fatto, visto e considerato che non ho mai fatto educazione civica. Dubito anche che possa essere un tema di approfondimento. |
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Le cellule staminali |
Nel campo delle cellule staminali è in corso una sorta di gara tra i ricercatori di tutto il mondo per raggiungere risultati sempre più eclatanti. La società tuttavia si domanda se sull’altare del progresso si debba sacrificare di tutto o se è preferibile fissare una linea di confine oltre la quale è meglio non andare. Si descriva quest’affermazione. |
Anche questa è una traccia sempre d’attualità |
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Anche questa sarebbe una traccia che avrei svolto volentieri. Il problema è che poi a correggerla sarebbe dovuto intervenire anche il professore di scienza e in sede di discussione si sarebbe potuto andare avanti ore. Sarebbe interessante vedere quali testi vengono inseriti e capire se chi ha preparato la traccia è stato imparziale. |
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Il mondo dei fumetti e dei cartoni animati |
Qual è il contributo educativo che le letture di fumetti e la visione di cartoni animati, al cinema ed in TV, forniscono ai bambini? |
Correva l’anno 1938 quando il mitico Walt Disney creava “Mickey Mouse”, in italiano “Topolino” |
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Questo lo avrei fatto e le sei ore non sarebbero bastate. Qui vorrei proprio vedere i testi che vengono inserititi e la competenza del docente che va a correggere, oltre la grammatica, le idee. L'unico rischio è di essere bollati come infantili. |
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La guerra ed il terrorismo |
Che la guerra sia uno strumento d’offesa da evitare con ogni mezzo è ormai un principio definitivamente acquisito nella cultura della comunità internazionale. Nonostante ciò, il mondo è sempre più un campo di battaglia. E’ solo colpa |
Un altro argomento purtroppo sempre d’attualità e comunque rinsaldato dalla ricorrenza con la fine (e la vittoria) della I guerra mondiale (1918) |
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Qui non immagino nemmeno cosa potrebbe saltare fuori, centra poco o nulla con il '18, ma mi sembra un tema trito e ritrito, tutti gli anni se ne parla, ma non penso che salti fuori. |
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L’Unione Europea (U.E.) e le Organizzazioni internazionali (o sovranazionali) |
La guerra al terrorismo ha evidenziato le difficoltà di organismi internazionali come l’ONU e l’Unione Europea, che non sono sempre riusciti ad operare efficacemente ed a rappresentare una voce comune per tutti i Paesi partecipanti. Il candidato descriva quale futuro potranno avere queste Istituzioni e se esiste ancora un margine di sviluppo delle loro funzioni. |
L’Unione Europea è sempre molto gettonata ed in ogni caso ricorre il 60° anniversario della “Dichiarazione Universale dei Diritti Umani” dell’ONU |
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Altra traccia che non avrei svolto perchè si corre il rischio di fare dei voli pindarici senza capo né coda. |
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La Costituzione italiana |
La Costituzione della Repubblica italiana del 1948 è ancora valida oppure, in qualche sua parte, va modificata? |
Ricorre il 60° anniversario sia delle elezioni politiche del 1948, sia dell’entrata in vigore della Carta costituzionale italiana |
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Interessante, se si mettessero degli articoli precisi di cui parlare. Altrimenti di cadrebbe in un tema generalista. |
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L’immigrazione |
Il fenomeno dell’immigrazione in Italia di popoli provenienti da Paesi meno ricchi: aspetti positivi e negativi. |
Anche questa è una materia di grande attualità |
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Di grande attualità e di enorme polemica. Qui la correzione sarebbe fatta all'80% dall'indole politica del professore. Troppo rischiosa. |
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E per finire una bella traccia di letteratura: |
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Giacomo Puccini |
La vita e le opere di Puccini |
150° anniversario della nascita di Giacomo Puccini |
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Se a scuola se ne fosse mai parlato si sarebbe potuto spaziare un po'. |
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La traccia che secondo me manca e che si potrebbe usare come monitor della generazione che è stata cresciuta ha un titolo molto semplice:
"Di cosa hai paura".
Il candidato esprima le proprie paure, i timori verso il futuro, da cosa derivano e cosa spera di poter fare per sconfiggerle.
Ma sarebbe una traccia troppo semplice ed intelligente per il nostro ministero
